Doisht Shprejen
Bi du es Jörst

El alemán no es difícil, es solo una cuestión de reglas claras.
Usa el sistema AFF para conectar tu voz con el corazón de Europa.

📜 Reglas de Oro del AFF

Estructura, orden y sonido perfecto.

Regla 01: W → V / V → F

Wasser → Vaser | Vater → Fater

La W suena como nuestra V, y la V suena como F.

Regla 02: EI → AI / IE → I

Mein → Main | Liebe → Libe

Los diptongos clave se escriben según el sonido final.

Regla 03: SCH → SH

Schule → Shule | Deutsch → Doitsh

Simplificamos las tres letras a nuestro sonido 'sh'.

Regla 04: J → Y

Ja → Ya | Jung → Yung

La J alemana siempre suena como nuestra Y.

Regla 05: Z → TS

Zug → Tsug | Herz → Jerts

La Z es un sonido seco de 'ts'.

Regla 06: EU / ÄU → OI

Euro → Oiro | Häuser → Joiser

Sonido de diptongo 'oi' instantáneo.

¿Cómo suena el Alemán AFF?

Hochdeutsch "Ich liebe mein schönes Wasser in der Schule."
Sonido AFF "Ij libe main shoines Vaser in der Shule."

📖 MAIA GUESHICHTE (AFF Version)

Maia gueshichte ist dise: als ij ein kind berr, jate ij jrrose shbirrijkeiten dise shpraje tsu lerrnen, den ij berrde mit zenij guedejt-nis lishmor amilim gueborren. Dejer, vejrrend andere kinder shon shprejen konnten, ij berr nijt pasda fon de "A" und ij frragte mij selbs: "Warum eksistiert das A?".

Dise fershpeitung fon anderen menshen fijrte mij tsu zejr nidrrijegue noten. Si lisen mij das iarr mit barmjertsig-keit pasiren, veil maie eltern einfluss-rreij in der shule berrren. Einmal shpraje ein lererr mit einem lererr-fraint fon miir fon jrramatik, damit ij das iarr pasire, und zo graduirrte ij mij fon der jai-shule mit den shlejtesten noten.

"Das shlejteste fon allem ist, das fijr iede shlejte note unter tsen, maie muter gab mir tsvai shlueegue; fijr noten tsvishen elf und tsvolf, ein shlaaj. Manjmal bekám ij bis tsu nain. Ij muste tsvai par josen antsien, um es aus-tsu-jalten."

Aber si tate es nijt, veil si shlejt berr, veil si betete be-for si mij bestrafte, und tile male si bente kraid, das majte, das ij mij ieden taj mejer und mejer an-sh-trrengte. An der unibersitét shlif ij bis tsu fijnt stunden pro voje, und als ij im lets-ten iarr in der profeshon fon rreiner matematik und zistems injinirring berr, berr ij unter den fijnf errsten der klase.

“Maie muter tsaiguete mir ein buj, das die BIBEL berr, und si zajte mir: 'in disem buj virst du lerrnen tsu lezen, die esents fon allem'”. Und das rrimeind imprreñatid in mainem jerts. Das berr das tsíl, das ij ferfoljt: tsu lerrnen dises buj tsu lezen. Das fijrte mij dazu, mij in das lerrnen fon zo alten shprajen vie Ibrrit oder Fenish tsu fer-tifen.

Joite, dank diser shbirrijkeit und errfarrunguel, jabe ij die alte Ibrrit shpraje ent-dekt und ij kann einen tekst fon der alten Ibrrit ins Shpanishe mit einer prretsizión iberset-sen, die venigue menshen er-rreijen können. Dejer ist dis der jrrund fijr disen tekst: die krreatibitét der menshen nijt ein-tsu-shrrenken.